【核心价值观践行篇】用实际行动诠释教师职业的光荣与梦想

编者按:值此第31个教师节来临之际,为大力宣传我校教师争做“四有”好老师,强化全心全意依靠教师办学理念,营造尊师重教的良好氛围。新闻中心对近期涌现出来的先进集体和个人的事迹进行采访报道,展现我校教师牢固树立社会主义荣辱观,自觉践行社会主义核心价值观,立师德、树师表、铸师魂、强师能,努力促进我校教育事业全面优质均衡发展的风貌。

 



“让讲好课成为教师的第一任务”


 

2015年初夏的校园,满目葱茏,繁忙热闹的校园,多了几分忙碌:学院会议室、多媒体教室里不时传来教师高亢有力的讲课声。走进教室,讲台上的一位教师正在全神贯注地讲课,讲台下前排坐着几位年长的教师认真地听着,并不时翻阅着手上的材料,他们身后坐着很多教师,听课的同时还认真地做着笔记。原来这里不是平日里教师给学生的授课,而是正在举行的一场场教师讲课比赛。

 





 

教师讲课大赛作为我校届次化的重要活动,每次举办都为广大师生带来惊喜,受到全校师生广泛关注。从2013开始我校已经连续三年举办了全校性的教师讲课大赛,比赛从学院遴选开始,历经初赛、复赛和决赛。每年有近200名教师参加学院初赛,占全校专任教师总数的四分之一。三年来,全校累计近600人次参加了比赛,159人次教师进入校级复赛,有60名教师站上了讲课大赛全校决赛的讲台,30名教师先后荣获全校教师讲课大赛优胜奖称号,每人获得学校一万元现金奖励。

讲课大赛的成功举办,极大的激发了教师们的教学热情,为了备战大赛,许多老师白天忙着上课,晚上在学院会议室反复演练,请同行教师把脉挑刺,向老教师请教取经,回去后又继续修改完善教案、课件和资料,连续几天熬到半夜。但一站上竞赛讲台,他们又都抖擞精神,一丝不苟。抽象复杂、空间立体感强的理论模型,巧妙地利用动画呈现结合生活具体事例的方法来处理,达到了良好的教学效果;逻辑性强,枯燥乏味的理论公式推导,论证严密,例证信手沾来,将很复杂的问题讲解得简单明了,巧妙化难为易;生活趣味性课程更是贴切生活实际,引人入胜,吸引了听众的眼球。台上各位老师或形象生动、条理清晰,或语言幽默、内容丰富,个个都表现得淋漓尽致。

 





 

一位曾多次担任大赛评委的老教师告诉记者,学校讲课大赛已连续举办了三年,每次他都担任大赛评委。每次大赛亮点各异,精彩纷呈,通过大赛这个平台,一批优秀青年教师脱颖而出,展示了农大优秀青年教师的崭新风貌;大赛增强了教师间的相互交流,更好提升学校育人品位与质量。同学们也说,通过比赛,看到了老师对待比赛的严谨、认真以及他们身上特有的激情与活力,看到了老师为了讲好每一节课背后所付出的艰辛和汗水,体会到了当老师的不易。

校长吴建民在为首届讲课大赛前10强颁奖时讲到,“教师是我们的第一身份。高素质的教师队伍是大学的核心竞争力,没有高水平的教师队伍,就没有高水平的教学,就谈不上培养高水平的人才。把课上好,把我们的学生教育好、培养好,是我们每一位教师义不容辞的责任,也是每一位教师体现价值、成就事业、亮丽人生的最重要的标志。”

对于教师和教学的关系,曾经获得2014年讲课大赛的第一名的理学院常培荣老师的体会可能代表了所有老师的心声:“讲好二十分钟的课不难,难的是一辈子上好每一堂课。” 在被记者问及自己获奖后的感想和体会时,常培荣老师思索了好久后如是说。

 





 

30年书写无悔杏坛人生


 

在第31个教师节来临之际,我校又有14名教师从教满30年,他们把人生最美好的年华奉献给了甘肃农业大学。岁月无痕,辛勤耕耘,曾经黑发早已泛白;言传身教,寓教于乐,三十载如一日意气风发不减当年。近三十年来,他们始终坚守在教学一线,以师者、智者的本色展现了“学高为师”,以实际行动诠释了“身正为范”。为此,记者专门采访了从教30年教师代表草业学院院长师尚礼教授、动物医学院崔燕教授、食品科学与工程学院院长韩舜愈教授、理学院肖雯教授、经济管理学院张艳荣教授,希望以他们为代表与全体教师分享老教师们的宝贵经验。

 “教书是一份良心工作,我一直把学生当作自己的孩子。希望能用人格魅力去影响学生,引导他们积极向上。”作为一个老教师,师尚礼教授对学校年轻教师在教书育人、提升自我方面提出了以下建议:其一,坚守岗位,勤奋刻苦,做好份内的每件事,立志成为大师;其二,在教育教学上,年轻教师在认真备课,虚心请教的同时,也要有创新能力、革新能力、批判精神,在批判中前进。其三,每个教师都要拥有博大的胸怀,从爱学生的角度出发,真地与学生沟通,不仅要喜欢优秀的学生,也要允许学生犯错,引导学生改正错误。

 





 

动物医学院崔燕教授认为年轻教师应注重于讲好课,建设好自己的课程。课前充分准备,了解学生、备学法、备教法、熟悉教材。“当一名好老师,更要热爱本职工作。”对于青年教师,她希望他们抓住机遇,努力拼搏,不断突破自我;对于学生,她希望他们有长远的目标和计划,珍惜现在的机会,不被挫折、磨难打倒,勇往直前。

 





 

食品科学与工程学院院长韩舜愈教授建议,青年教师在教学中要注重方式方法的多样化,充分利用好工作和课余时间的合理分配不断加强自我学习,使自己的教学能力不断得到加强和提高。在谈到作为一名老师的幸福感时,他说,“每当学生在节日来临、遇到困难,甚至没事时打个电话,和我聊聊生活、工作,就让我很开心,觉得做一名教师真的很值。

 





 

结合三十年的教学经验,肖雯教授告诫年轻教师:德高为师,身正为范,教师要有责任心,努力钻研;对学生做到关心、爱心和耐心,爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神;教学相长,要与学生多交流,提高教学水平。

 





 

 “十几年前有个学生,由于留级并且他所学的专业停招,无处可去。在我的班长推荐下,我允许他在本班学习,但不可以有自卑一系列想法。那个学生来到后一直很努力,1999年毕业,如今已经是地方政府的一名中层干部。” 经济管理学院张艳荣教授与记者分享着自己学生的成长故事,眼里流露出作为一名教师的自豪。“我最骄傲的事就是看到我的学生事业有成,看到的学生有非常强烈的求知欲,这是我觉得最幸福的事。”从教30年,张老师始终秉着有教无类的教育理念,用一颗包容慈爱之心对待每一个学生。对她而言,桃李满天下,就是最好的回报。

 





 

三十年风雨历程,他们从未退缩,在教师这个岗位上兢兢业业,他们不求任何回报,学生的肯定与成功,就是他们最大的成就。

近年来,学校每年都要对各级各类优秀教师和教学成果近70人次进行表彰奖励。据了解,今年学校也将召开庆祝第31个教师节大会,为从教满30年的教师颁发奖杯、证书和奖金。同时,为一年来获得教学方面重要奖项的老师颁奖。这是学校尊师重友的一项具体举措,也必将更好地传承学校精神和教风,促进教师职业发展和队伍建设,推动学校教育教学工作不断迈上新台阶。